Oaxaca de Juárez, Oax.- ¿Quiénes reciben los beneficios del “desarrollo” y quiénes enfrentan sus graves costos? Con el objetivo de generar una reflexión entre la ciudadanía oaxaqueña, la organización civil Servicios para una Educación Alternativa (Educa) lanza la campaña “¿Desarrollo para quién?”.
Esta iniciativa de comunicación busca sensibilizar a la población sobre los impactos sociales, ambientales, culturales y territoriales de los megaproyectos y las obras de infraestructura en pueblos y comunidades indígenas del estado.
Por ello, durante octubre y noviembre se difundirán historias de afectaciones socioambientales y experiencias comunitarias de defensa del territorio en las regiones de Valles Centrales, la Costa y el Istmo de Tehuantepec.
El propósito es abrir una reflexión pública sobre el modelo de desarrollo que se impulsa en la entidad, donde distintos proyectos de inversión e infraestructura transforman los territorios y las condiciones de vida de sus habitantes.
A través de contenidos audiovisuales y publicaciones digitales, Educa pretende visibilizar las consecuencias de esos proyectos y las voces, experiencias y estrategias de organización de las comunidades que defienden sus territorios y construyen alternativas desde la acción colectiva.
En tres videos, mini documentales, se abordan distintas problemáticas regionales: “Minería: desarrollo que mata”, centrado en los Valles Centrales; “La fiesta del Río Verde”, sobre experiencias comunitarias en la Costa, y “Disputas por el territorio en el Istmo de Tehuantepec”, que documenta los conflictos y procesos de defensa territorial en esa región.
En la primera entrega se presenta el videodocumental “Disputa por el territorio en el Istmo de Tehuantepec”, que expone dos visiones contrapuestas sobre el desarrollo en la región: la impulsada por el gobierno estatal, basada en proyectos de inversión e infraestructura, y la de comunidades y organizaciones que advierten sobre despojo, criminalización y militarización.
El material cuestiona la consulta a mano alzada realizada durante el pasado sexenio de Andrés Manuel López Obrador, y en general las consultas realizadas para respaldar el megaproyecto, al señalar que no consideraron las particularidades culturales, económicas y sociales del Istmo.
Asimismo, plantea que el reordenamiento territorial previsto para el sureste podría convertir a la región en una zona de sacrificio en beneficio del capital; pone a debate los intereses gubernamentales frente a las propuestas comunitarias para defender el territorio y sus recursos.
Como parte de la estrategia de difusión, se publicarán reels por cada video, diseñados para circular principalmente en TikTok y atraer nuevas audiencias hacia los materiales completos, disponibles en el canal de YouTube de la organización.
También se compartirán postales digitales que sintetizarán las principales ideas de cada producción. La campaña incluirá difusión amplia en redes sociales para ampliar el alcance de los contenidos y llegar a públicos dentro y fuera de Oaxaca.
Además de las actividades digitales, Educa contempla presentar los materiales en comunidades de la Costa, Valles Centrales y la ciudad de Oaxaca, en busca de propiciar el diálogo y la reflexión colectiva sobre los impactos de los megaproyectos y las experiencias comunitarias de defensa del territorio.
Con esta iniciativa, Educa plantea que las comunidades no solo enfrentan los megaproyectos: también se organizan, defienden sus formas de vida y sostienen sus territorios mediante la solidaridad, la cultura, la alegría y la resistencia comunitaria.
Video: “Disputa por el territorio en el Istmo de Tehuantepec”.
